UNIDAD I. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA

1.  El carácter científico de la Biología.

a) Construcción del conocimiento

b) Características de la ciencia

c) Historia y desarrollo de la biología

2.  Interacción de las ciencias biológicas entre sí y con otras ciencias. 

Tarea: investigación para participación en clase.
1. ¿Quién acuño el término de Biología y en que año?.
2. Definición de Biología.
3. ¿Para que te servirá estudiar Biología?.

4. Definir que es conocimiento,

• Conocimiento empírico y científico
• Conocimiento Inductivo y deductivo

5. Qué es Ciencia, características de la ciencia.

 

 

6. Elegir alguno de los Científicos Mexicanos de la siguiente lista e investigar sobre sus contribuciones.

· Para profundizar sobre Historia de la Biología: http://centros4.pntic.mec.es/~pedroalf/histor.htm
- Historia de la Biologia. Línea de tiempo.

CAMPOS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA. 

Bajar los siguientes archivos, carpeta en DropBox Biol-Ciencia, para sus apuntes. 

Cuadro 2.2. Ramas de la Biología,  Cuadro 1.1. Clasificación de la Ciencia y 1.2. División de la Ciencia.

- Actividad: Ramas de la Biología, se realizará en clase.

- Información de complemento para sus apuntes: Campos de estudio de la Biología.

BARRA DE VIDEO: RAMAS DE LA BIOLOGÍA.

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LA CIENCIA Y EL MÉTODO CIENTÍFICO 

ETIMOLÓGICAMENTE: La ciencia deriva del latín scientia, que significa: “conocer”.  
CONCEPTO: La ciencia es el conjunto de conocimientos o hechos ordenados, racionales, ciertos o probables ; obtenidos metódicamente, verificados en su contrastación con la realidad y sistematizados sobre objetos o fenómenos que hacen referencia a una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser trasmitidos; y que se han ido acumulando a lo largo de la historia de la humanidad.

La ciencia, es saber; es la actividad de la inteligencia del hombre. Es lo que se adquiere a través del estudio. La ciencia constituye un intento lógico, objetivo y repetible de comprender las fuerzas y principios que operan en el universo. La ciencia no es dogmática (o por lo menos no debería serla...) y debe entenderse como un proceso que avanza probando y evaluando. La ciencia es un proceso mental que busca explicaciones a los fenómenos empleando el método científico.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS:

Existen variadas clasificaciones en base a diversos criterios y según el contexto histórico social en que se formularon. Ver Tablas 1.1 y 1.2 y  2.2

Tomado de Cervantes, M. y M. Hernández. Biología general. 2ª. Ed. Publicaciones culturales, México, D. F. 2004. 

CONOCIMIENTO

Es la asimilación espiritual de la realidad, indispensable para la actividad práctica en el proceso del cual se crea y/o elabora los conceptos y teorías. Esta asimilación refleja de manera creadora, racional y activa los fenómenos, las propiedades y las leyes del mundo objetivo, y tiene una existencia real en forma de sistema lingüístico.

FORMAS DE CONOCIMIENTO:

El conocimiento se estructura o se sistematiza en base a dos formas de actividades cognoscitivas:

a) Conocimiento Empírico – Espontáneo:

Se obtiene a partir de la experiencia; es decir, de la actividad laboral del hombre y propicia la generación y la adquisición de nuevos conocimientos. Se caracteriza porque es imperfecto, unilateral y espontáneo. Este conocimiento no permite entender las causas de los fenómenos que percibimos ni conocerlos en forma precisa; y se expresa en indicaciones descriptivas utilizados en agricultura, construcción, navegación, de terminación del tiempo y otros asuntos. Lo realizan un gran número de hombres

b) Conocimiento Científico:

 Se caracteriza por ser sistemático, ordenado, coherente y se expresa en un sistema conceptual. Es perfecto, multilateral, acabado, racional y lógico. Busca las causas y efectos de los fenómenos mediante explicaciones racionales y objetivas. Para obtener conocimiento científico utiliza el Método científico. Mediante el conocimiento científico se llega a generalizaciones, se unifican resultados verificados y se explican los principios fundamentales de los fenómenos de la naturaleza.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: Las principales características del conocimiento científico son:

a) Objetivo.- Porque se basa en la observación directa de los objetos o fenómenos, se apoyan en una serie de pautas establecidas; e implica que la verdad se obtiene independientemente de los intereses individuales del sujeto investigador.

b) Verificable.- Porque se somete la prueba cada hipótesis.

c) Predecible.- Porque permite predecir hechos futuros

d) Confiable.- Es la obtención de los mismos resultados siempre que se apliquen las mismas condiciones.

e) Falible.- Ningún enunciado científico puede ser una verdad absoluta.

f) Autocorregible.- Cada descubrimiento científico se revisa y se corrige constantemente.

g) Comunicable- Es la trasmisión del conocimiento, exige sistematización y orden.
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MÉTODO CIENTÍFICO

Nota: accede a siguiente Link donde podrás bajar todos los archivos subidos hasta el momento. Carpeta Biología IV en Dropbox, con subcarpetas.

https://www.dropbox.com/sh/tglupp9q42cq88u/40ME35iJNL

En el Blog hay vínculos para visitar otras páginas (como por ej. autoevaluaciones), videos que no será posible ubicar en carpeta de Dropbox.

- ACTIVIDAD MÉTODO CIENTÍFICO. Bajar la actividad que se revisará la próxima clase.
- Pasos Método Científico: bajar archivo dando click en el título. Revisar los pasos y la guía de trabajo experimental.

BARRA DE VÍDEO: 

SUGERENCIAS Y ACTIVIDADES
1. Sigue el siguiente enlace para que puedas comprender de mejor manera el método científico. http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/met/met.html

AUTOEVALUACIÓN MÉTODO CIENTÍFICO

2. Información de complemento del tema: Ramón Ruiz, R. 2007. El Método Científico y sus Etapas. México. (Ubicada en una subcarpeta Unidad 1.- Método Científico en Dropbox)

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